當「鮮血」淪為「學分交易」- 高教崩壞的終極紅色警訊

文/夏學理教授  （前臺師大發言人/所長）

靠一名體育教練，就有能力將大批學生的血液，作為四年32學分的「交易籌碼」！？在這起驚悚事件的背後，當那條扭曲的學術利益鏈終於浮起時，事實的真相，才會令人更加地不寒而慄。

臺師大「抽血換學分」嚴重違法事件，不僅撕下師生倫理及學術倫理的雙重假面，更赤裸裸地揭露了高等教育體系對弱勢學生權益的制度性漠視。事至如今，公式化的教育部僅以追回經費、移送司法草草了事，實則縱容了「權力資本」運作下的非法交易，讓學生在冷酷無情的學術叢林中愈陷愈深。

教育部消極處置＝變相縱容

1. 選擇性究責的偽正義  

教育部稱：追回了臺師大研究補助款、撤銷了暫行性補助，然而，教育部及國科會卻並未對該教練及研究團隊，因其「1.違法收集血樣；2.抽血後才補簽同意書；3.由非醫護人員執行抽血；4.要求學生將匯入個人戶頭的受試費用，回繳作為女足球隊隊費…」等嚴重肇下的各項刑事責任，予以直接逕行告發，這對操弄規則者而言，毫無實質威懾。

2. 司法移交掩蓋行政怠惰  

對於所謂案件移送檢調，教育部既不公開進度，也未協調跨部會資源或接納外部人權團體監督。關鍵證據已在辦案怠惰中流失（違法收集的血樣資料，已遭銷毀），受害學生的聲音被官僚程序消音。

3. 受害者被體制遺棄  

《學生輔導法》原可提供心理與法律援助，卻在此案中形同空文。學生不僅長時間被違法行為侵害，更要獨自面對創傷復原與未來的訴訟艱辛，形成制度性二次傷害。過程中，職司保護學生工作的臺師大學生事務處何在？尤其學務長林玫君自己就是體育系教授！另則，職司課程及學分監管的教務處又何在？學術專長為「民主公民」的劉美慧教務長，在自己的良知與良能上，又豈可容許受害者被臺師大用完即丟！

自審自批＝學術光環的腐蝕

1. 橡皮圖章化的倫理審查  

全台逾七成大專校院的IRB（人體研究倫理審查委員會）成員皆為校內教師，缺少醫事、法政與人權背景的外部專家。當學分成為逼迫學生提供血液的籌碼，這套自審機制當然淪為幫兇。

2. 學術自主淪為免責金牌  

校方與教育部合力築起「象牙塔神話」，將學術自主扭曲為對抗問責的護城河。違法者得以躲在學術殿堂，靠畢業門檻不斷剝削學生的身體自主。

3. 荒謬的監管階級論  

教育部對中小學營養午餐監管嚴謹，卻對大學「人體研究」只進行事後行政處分，形成「小學嚴管、大學放任」的雙重標準，將制度不公深植校園文化。

破窗效應下的亡羊補牢

1. 透明問責雙軌制  

立法院應要求行政院於兩週內成立跨部會專案小組，公開本件的涉案罪名、核心證據與調查時程，同時主動邀請人權團體、法律與醫學專家全程監督，杜絕黑箱作業。

2. 建置受害者支援系統  

行政院應責成教育部及國科會，聯合設立「校園研究受害者重建基金」，以提供心理復健和法律扶助。同時，建立一站式數位申訴平台，確保訴求公開透明、即時追蹤，以了解在臺師大之外，是否還有其他學校也涉入非法採樣。

3. 制度防線重構工程  

立法院應即刻修訂《人體研究法》第15條，強制進行跨校倫理審查，外聘醫事、法政、人權專家比例不少於三分之一；其次，在《性別平等教育法》、《校園霸凌防制準則》中增訂「學術場域權勢侵害」專章，明文禁止以學分、學位或生涯規劃脅迫學生，以保障學生身體自主；而在知情同意方面，則應要求全程雙向錄影、雲端加密保存至少五年，嚴禁任何刪改。

緊鎖的象牙塔已屬不該，遑論血鑽礦場

當一滴滴鮮血成為換取學分的代價，臺灣高教的道德底線已然崩潰。若教育部持續以「依法處理」推諉，下一個被典當的，將是臺灣高等教育的國際信譽與學子的未來。唯有撕開學術黑箱、重構「透明問責、受害者支援、制度防線」鐵三角，並以司法懲治與制度革新雙軌並行，才能讓真正的學術自由返回校園，重塑高等教育的尊嚴與榮光。