【警政時報/王巧容 台中報導】
在數位時代快速發展，學童使用3C產品時間激增，許多家長焦慮孩子沉迷螢幕、親子互動減少，學習動力逐漸流失。因此據衛福部資料分析，每年結合地方政府衛生局與社區及校園辦理兒童視力篩檢，疑似異常轉介追蹤服務顯示：2023年疑似異常個案確診率約97.54%，異常確診率竟高達76.92%。
雖市面有各種學習APP與線上課程但研究展現，促進兒童認知及情緒發展的關鍵分為兩大類:「高品質親子陪伴」及「動手操作」體驗。面對工作忙碌、育兒壓力和學習差距擴大，家長期待是否能有一套兼顧陪伴和高效學習又可普及化的教育方案，這無非是解決此困境的剛需。
有鑑於線上的多元訊息和品質陪伴相互矛盾，台灣原創的「智闖魔球」團隊科研出以STEAM教育理念當基礎，融合邏輯思維訓練及任務挑戰，使親子投入遊戲關卡，每天30分鐘互動激發孩子專注力、自信心和自律精神，促進全腦發展甚至能協助合理戒斷電子3C產品，同步降低視力變異。
品牌總監「彭冠今」表示：不少家長選擇讓孩子使用平板安靜，但這類被動接收並非理想習慣，親子陪伴不應落於監控或強迫的訴求，而是積極營造充滿鼓勵和安全感的環境，透過適齡評估體驗讓孩子自發探索，主打「離屏教育」X Brain Ball「智闖魔球」系統，正好填補需求缺口。
「智闖魔球」耕耘至今在教育界逐漸受到青睞，越來越多家庭、學校和教育機構紛紛導入。參與家長分享：「過去總喊寫作業、去補習！到現在孩子主動問今天有沒有新任務玩？甚至連阿公阿嬤都熱烈參與！」魔球設計從識別顏色、分類配對到多步驟推理解謎的多層次任務，讓學習如同闖關升級般刺激有趣，徹底改變傳統補習的填鴨式壓力。這套模組不但提升邏輯思考和表達能力，也增強克服困難的自信。而STEAM跨域整合跳脫專用術語，智闖魔球將：邏輯思維、家族共學和全腦開發等…帶入各年齡層日常生活話題，企業內訓和學校團隊也創意衍生運用凝聚創新思維和協作能力，實現跨世代共學管道。
培訓長「鍾定能」也提出：學習生活化、生活學習化!這種寓教於樂的方式，契合現代共同成長情感緊密的觀點，基於面向AI時代來臨，「離屏教育」與「智闖魔球」不僅是教具，更成為一場推動全民邏輯互動鍛鍊的變革利器，邀請各界團體交流探討，期待讓社會促進實質的協作能力，讓台灣具備更優質的競爭性。
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