中彰投新聞

【記者陳雅芳／彰化報導】少子化嚴重，二水鄉二水國中近年來一直面臨私校壓力，校方和社區積極展開各項招生活動搶學生，二水鄉源泉社區理事長賴昭旭與村長張鈞雲等人，今（10）日會同村民到二水國中致贈入學獎勵金，希望協助學校留住學生。

▲二水鄉源泉社區理事長賴昭旭與村長張鈞雲等人，到二水國中致贈入學獎勵金，希望協助學校留住學生。
（圖／記者陳雅芳攝，2021.05.10）

社區也能為下一代的教育貢獻一份心力！彰化縣二水鄉源泉社區的理監事們帶著對二水鄉未來的盼望，將社區的祝福化為一份獎助金，帶到二水國中裡！校長陳靜宜代表全校的師生接受這份來自阿公阿嬤的真摯暖流。

源泉村長張鈞雲等人到二水國中致贈二萬元入學獎勵金，賴昭旭說，源泉社區的理監事們提議，往後每年提撥一小筆經費挹注學校的入學獎勵金，希望發出拋磚引玉的力量，提醒更多鄉親重視在地就學的重要性。

▲陳靜宜表示，受少子化影響，就連鄰近的雲林學校都到二水搶學生，所以學生人數少了四、五成。
（圖／記者陳雅芳攝，2021.05.10）

陳靜宜表示，目前二水國中全校人數149人，四年半前她到任時，一年級還有70人，目前的國一只剩38人，因為受少子化影響，各校都有辦學壓力，不僅私校、市區學校會搶學生，就連鄰近的雲林學校都到二水搶學生，所以學生人數少了四、五成。

▲外師駐校教導學生，帶領學校走出少子化的困境。
（圖／記者陳雅芳攝，2021.05.10）

賴昭旭說，教育的發展對社區的永續活力是有影響性的，所以社區也想為下一代的教育貢獻心力，「拉拔一個孩子長大，需要全村的力量」，源泉社區的阿公阿媽們長期都與學校有密切互動，每年參與學校校慶運動會表演，和學生一起進行科學闖關遊戲、甚至攀岩活動，最近學生還在技藝課程老師指導下，手作便當送到社區給長者們享用。

▲陳靜宜說，國中階段是學生人格與能力發展重要階段，在地就學讓家長與老師陪著學生做適性發展。
（圖／記者陳雅芳攝，2021.05.10）

陳靜宜說，國中階段是學生人格與能力發展重要階段，在地就學讓家長與老師陪著學生做適性發展，建立自己的自信，如果國中就把學生送到外地就學，「孩子走了，未來可能也拉不回來了」，農村要發展更需要下一代留下來，讓他們培養對家鄉的認同感，農村人口才不會一直外流。

陳靜宜很感謝源泉社區的阿公阿嬤看到學校的努力，社區的暖流讓大家的力量凝聚、持續保有教育下一代的活力，帶領學校走出少子化的困境、持續改變偏鄉招生的劣勢。