大台北新聞

考選部為配合政府「2030雙語國家政策發展藍圖」，擬調整國考英文占分比率，而國人每年參與各式英語檢定考試高達100萬人次，除了留學導向的雅思、托福外，英國文化協會研發「Aptis普思國際英語檢定」將正式上線，著重生活面向的聽、說、讀、寫，共有15種考試組合，考生可依需求選擇考科，目前已在新加坡、日本、買來西亞、西班牙、奧地利等85個國家通行。

英國文化協會與乂迪生科技17日舉行Aptis普思英語台灣區總代理簽約儀式，將負責Aptis普思於全台的考試推廣與考試執行。同時，乂迪生科技偕同台灣指標大學及英語教育機構，一同成立「Aptis普思英語素養教育策略聯盟」，整合國際英語教育、雙語教學師資培訓認證、多元化英語學習教材、Aptis普思國際英檢考試及學習履歷認證數位化，成為台灣英語力接軌國際的橋樑。

乂迪⽣科技董事長廖本昌表示，台灣學生花10多年學英文，卻只有少部分的人有流利英文，顯見學習方向有問題，必須要用更精準的英語能力檢定，取代傳統考試，給學生正確學習方向。

英國文化協會考試發展策略長鍾宜君表示，注重聽、說、讀、寫的Aptis普思英語檢定，在國外行之有年，目前通行全球超過85個國家，包括新加坡、馬來西亞、日本、歐洲西班牙、奧地利等政府及教育機關，皆採納為評量標準。教育部在109年中學生英語能力調查計畫就是與英國文化協會合作，採用Aptis普思國際英語檢定。英國文化協會處長羅瑞福也進一步說明，在這項計畫中評測了全台灣400多所學校，近7000名學生的英語閱讀、寫作、口說以及聽力，為台灣目前的英語水平建立了測量基準，也為台灣實現雙語國家的志向劃下重要的里程碑。

Aptis普思目前有四種考試種類，且適⽤於各種場合以及不同程度的應試者，分別為Aptis General 通用版(適合一般大眾)、Aptis for Teens 兒青版(適合13-17歲學生)、Aptis Advanced 進階版(適合英語程度為中高級以上者CEFR*B1-C2)、Aptis for Teachers 教師版(專為教育領域量身打造)，檢測內容包含文法、字彙及語言能力（聽、說、讀、寫）。學校及企業機構可針對不同族群的需求，單獨選擇一項或多項英語技能進行綜合評量，於自選語言技能項目中靈活選擇所需評測的項，最短可於48小時獲得評測報告，提高管理效率。

學校也可把Aptis普思檢定融入為學生英語培訓及學習計劃中；無論學校是採面對面授課、線上學習或混合模式培訓，也可使用Aptis普思進行前測及後測評核，了解學生「培訓前」和「培訓後」英語能力的進展，確實提升學生英語學習和教學成效。