（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】隨著科技發展與產業轉型，將學術研發能量轉化為解決實務痛點的具體解方，已成為現代技職教育的核心價值。為展現師生豐碩的研發能量與實務轉化成果，中臺科技大學日前參與「2026台灣創新技術博覽會（Taiwan Innotech Expo）」。這場匯聚日本、波蘭、新加坡等跨國團隊，以及國內頂尖企業與研究機構的國際級發明盛會，展出涵蓋半導體、資通訊、資安、醫療及生活應用等多元領域創新作品。在競爭激烈的發明競賽區中，中臺科大師生團隊提送6件創新作品參展，最終憑藉「重物輔助提把」及「注射針筒可控制深度之結構」兩項專利作品，雙雙奪下銅牌殊榮，展現出中臺科大長期推動創新研發、專利技術與實務應用的豐碩成果，也彰顯師生將專業知識轉化為實際應用的創新能力。
此次榮獲銅牌肯定的生活應用創新發明「重物輔助提把」，是由中臺科大趙士慶、劉伯康、李煜玲及簡慈儀等四位教師共同研發，並成功取得中華民國新型專利（M685269號）。這項發明的靈感源自於日常生活中極為常見的痛點：民眾在使用塑膠袋或環保布袋承載重物時，往往會造成手部嚴重勒痕與疼痛，且提拿過程中極易失去平衡。為此，研發團隊巧妙導入人因工程學，設計出完全符合手指弧度的波浪狀握持槽，並結合圓柱狀支撐本體與雙端掛鉤結構；透過這項精密的力學設計，能有效分散提帶的集中受力，大幅提升使用者搬運重物時的舒適性與穩定性。此外，該提把具備體積小、易收納且快速安裝等優勢，其表面更保留專屬的品牌標誌展示區域，極具企業商品化的龐大潛力。這項從微小生活需求出發的具體解決方案，完美展現中臺科大鼓勵師生細心觀察生活、發掘痛點並轉化為實用產品的創新教育特色。
另一項奪得銅牌的醫療發明「注射針筒可控制深度之結構」，則是由中臺科大護理專業教師蕭慧玲、賴靜怡，帶領學生呂英喬與廖宜鳳共同研發，並順利取得中華民國新型專利（M684413號）。在臨床醫療與護理實務中，進針的深度往往高度仰賴操作者的個人經驗與手感；然而，不同患者的體型、注射部位及組織厚度，極易造成注射深度的操作差異與潛在醫療風險。為解決此一臨床難題，師生團隊首創設計出這款「可調式注射深度控制輔助裝置」。透過精準的深度標尺與可調式夾持結構，使用者能依據個別病患需求，預先設定標準的進針深度，並透過視覺化設計精準掌握操作範圍。這項裝置不僅能無縫搭配現有的標準注射針筒，深具臨床普及應用的潛力，更可廣泛運用於護理教學與實習訓練中，協助初學者建立一致且安全的注射肌肉記憶。此作品將護理專業與產品設計完美揉合，充分體現中臺科大以健康照護為核心，推動實務創新的教育精神。
中臺科大長期鼓勵師生參與創新競賽及專利研發，透過「做中學」的實務學習模式，將課堂所學與實際問題相互連結，培養學生從需求發掘、產品設計、專利申請到成果展示的完整創新能力。此次兩項作品榮獲2026台灣創新技術博覽會銅牌，不僅肯定師生的研發成果，具體實踐「SDG 3良好健康與福祉」與「SDG 9產業創新與基礎建設」，也展現學校持續深化創新教育、專利技術與產業應用的推動成果。
