（觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】大葉大學執行國科會科普推廣計畫，今（1）日前進台中市烏日國中，舉辦結合SDGs目標的科學市集活動，透過實作體驗引導學生認識環境永續、潔淨能源與災害防治等主題，強化偏鄉學生的科學素養。
活動現場設有多個色彩繽紛的教學攤位，師生化身為科學導覽員，熱情引導學童進行一關又一關的闖關體驗。大葉大學環境與安全工程學系、消防安全學士學位學程主任周中祺表示，此次市集特別設計與SDGs接軌的學習內容，將艱澀的科學原理轉化為簡單有趣的實作遊戲，讓學生從「玩中學、做中學」。
像是「夾子機器人」攤位，學生需透過砂紙創造摩擦力，調整斜面角度與載重分配，進行操作測試，以此了解槓桿原理與物體平衡等物理概念，整場笑聲與驚呼聲不斷；另一個熱門的「地震小屋」則模擬地震發生時建築物受力的情形，讓學生觀察不同結構模型在震動下的反應，進一步學習防災知識與耐震設計概念。
不只物理與防災，活動也深入綠色科技領域。藥用植物與食品保健學系特聘教授、產學合作中心主任吳建一帶領學生參與「我不是水晶寶寶」關卡，運用肉眼可見的微藻水晶顆粒，引導學生從觀察開始，學習其應用於廢水處理、生質能源與碳捕捉等綠色技術。吳建一表示，這些綠色科技不僅是未來的重要發展趨勢，也能藉此啟發學生對環保與永續的關注，成為未來綠能科技的種子。
活動亦邀請核能安全委員會設攤參與，現場展示輻射探測器與簡易實驗，讓學生理解生活中常見的游離輻射來源與安全防護知識。核安會人員也對大葉大學長期推動科普教育表示肯定，認為這樣的校園互動方式，有助於讓孩子們從小培養科學的思考習慣與環境關懷意識。
烏日國中校長夏梅娟表示，烏日國中雖非位於都市核心，但致力於打造多元學習環境，除積極發展雙語課程，也將科普教育視為培養學生競爭力的重要環節。透過此次活動，不僅激發學生的學習興趣，更讓他們透過動手實作，真正理解抽象的科學原理，開拓未來視野。
