嘉義縣長翁章梁重視提升縣內學生的英語能力，因應2030年的雙語國家政策，期待用科技、接國際的理念突破偏鄉學校的困境，新學年度開始決定改變嘉義縣文光國際英語村原有入村體驗為主的運作模式，增加規畫外籍教師到校巡迴教學、同步及非同步線上學習，希望能有助於嘉義縣推動英語教育。
教育處代理處長李美華表示嘉義縣幅員遼闊，為使各校都能獲得英語教育資源，新學年度將落實推動外籍老師到校巡迴教學，以及國中校校有外籍老師的政策，而文光英語村將扮演舉足輕重的角色，今年將調整教學模式，嘗試更多元、趣味的數位課程，以有效協助各國小5年級學生的英語學習。
教育處教學發展科進一步說明英語村原有的入村體驗，將持續開放偏遠地區學校學生參與，預計自今年11月開始針對39校、計320名學生安排4天3夜、以「探索生涯職業、接軌地球村」為目標的英語營體驗課程。新學期運作模式因應疫情迅速調整，增加開放各國小申請外籍老師到校巡迴模式（Mobile English），至 10月底預計到校巡迴29校，課程均配合縣內國小學校英語課程的推動，希望讓學童面對外籍教師上課時，能自然開口說英文，並從學習中啟發孩子的興趣及專長，讓教學資源發揮最大效益。
竹崎國小校長也是英語村長的陳威良表示，今年因停課不停學，使得教學模式面臨很大的挑戰，因此英語村增加同步及非同步線上學習課程；其中同步線上課程是針對梅山國小、義仁國小及太興國小等3所不同型態與規模的小學，合作線上直播教學(Teaching on line)，不受時空限制的英語直播教學對偏鄉學童是嶄新的上課體驗。非同步線上學習課程內容，則以五年級學童4天3夜入村體驗課程為基礎，請外籍老師和本國英語老師一同預錄的16部英語學習影片，歡笑又有趣的內容，讓入村學生可以事先熟悉英語村的情境並預習入村體驗課程，也可以作為入村體驗後的複習，提升入村體驗課程的學習成效。
