提升高教國際化 中臺科大攜手台師大推動護理專業EMI授課
(觀傳媒中彰投新聞)【記者廖妙茜/台中報導】隨著全球化發展以及學術與產業間的國際交流需求攀升,台灣高等教育的雙語化發展成為各大學積極推動的核心目標。為了達成國際化發展策略,中臺科技大學攜手國立台灣師範大學,共同舉辦多場全英語授課(EMI)觀議課程系列活動,近日配合教育部「大專校院雙語化學習計畫」,由中臺科大護理系楊佰能助理教授的「兒科重症護理學」課程作為公開觀課對象,課程邀請應用外語系黃怡靜副教授擔任議課專家,提供全英語的專業反饋,藉此展示如何在護理學中有效地運用EMI教學模式,提升教師教學能力及學生多元學習體驗。
▲應用外語系黃怡靜副教授擔任議課專家提供全英語的專業反饋。
(圖/記者廖妙茜翻攝)
本次觀課中,楊佰能助理教授展示的全英語課程以互動式教學法為主,並結合案例分析與討論,提升學生的參與感與理解力。其中,更透過多元數位教學資源,例如短影片案例學習等,讓學生更能夠投入課程,進而增強對教學內容的理解。
▲中臺科大護理系楊佰能助理教授「兒科重症護理學」EMI課程。
(圖/記者廖妙茜翻攝)
黃怡靜副教授作為此次活動的議課專家,針對課程的語言表達、教學結構和互動方式等細節提供專業的回饋。黃教授指出,EMI課程不僅是語言的轉換,更應注重學生的學習參與和理解。她建議參與此次課堂觀摩的教師們,在授課過程中應隨時關注學生的反應,並在重要概念處適度補充中英雙語解釋,以幫助學生在全英語環境中克服學習上的語言障礙。黃教授還強調,EMI教學應逐步推進至各個專業領域中,透過循序漸進的方式引導學生適應全英語的學習環境,從而讓學習不僅具挑戰性,也充滿樂趣和成就感。
此次觀摩課程活動,不僅分享具體的EMI教學技巧,也為其他學科領域的全英語教學提供優良的教學案例。中臺科大語言中心將持續推動EMI教學相關培訓,針對不同專業領域的需求,設計更精細化的EMI課程資源,以幫助教師提升全英語教學技能,讓更多學生在全英語學習環境中受益,這不僅有助於未來的升學和就業,還能讓他們更好地適應國際化社會的需求,並鏈結「SDG 4優質教育」,推動台灣高等教育的雙語化與國際化目標。